命理諮詢 算命 奇門案例 第三眼 天眼通 元辰宮 奇門遁甲 查詢 問事 指導 課程

原文書名：The Instruction : Living the Life Your Soul Intended

作者：Ainslie MacLocd , 2008.08.16 聚會合作筆記。（感謝 Arthur 解說與指導。）

中文書名：這一生為何而來（李茲出版）。

 

作者為蘇格蘭人，小時候就可通靈，但是總是不肯聆聽，因此吃盡苦頭，當他願意接受通靈的任務時，他的指導靈給他一套系統，可用來幫助人們。以認同「一體性」的程度及「世界觀（宇宙觀）」來衡量靈魂的年齡，靈魂的年齡會影響一個人的看法與世界觀。

 

靈魂的年紀

 

第1 級靈魂

年 輕的靈魂剛開始投胎到人世，會注意避免投胎到科技社會，選擇住在小小區、人際關係單純、文化簡單的地方，避免複雜的人際關係，學習以手工藝品謀生，最大的 需求是：簡單( 因為害怕複雜 )，不敢去接觸科技，適合在簡單的環境中成長，不適合大都市、大公司，學習認同自己是一個「人」，學習看自己是一個獨立的個體，學習獨立自主、學習屬於一 個文化（社會）的重要性並沉浸在其中，喜歡有規則與儀式，行為舉止都需要明訂的規則，因為不太會判斷，恐懼新事物，，在語言的使用上有困難，很少抽象的概 念。

 

挑戰是：害怕、恐懼、會想離開物質世界。

 

第1級靈魂的課題：獨立

 

第2 級靈魂

投 胎到小城鎮偏鄉村的地方，比較不怕世界，會批評、二元對立、黑白分明，喜歡盲從於獨裁政府、權威者、製造嚴格的法律、僵硬的信條、凶狠的上帝，基本教義 派，只想跟從，可以避免概念與別人不同，無法面對問題，不想作選擇，不想冒險，很容易被投機份子利用，被政治人物拐騙，容易與主流社會脫節，經驗狹窄，道 德觀僵化，不容易了解他人，覺得別人只要是信仰或信念不同，都要墮入地獄，不信任別人，很難與別人有親密的感覺，對於「性」抱持著不道德的概念，總是感覺 種族、性別、宗教的鴻溝，男女不平等，即使生為女性也會認為被壓迫是對的，認為肉體強壯是高等的，有強烈的國家民族觀念，會拿槍(因為恐懼)，會用盡力量 去抵抗他們認為不倫理、不道德的關係。

 

第2級靈魂的課題：合作

 

第3 級靈魂 

正 式進入情緒界，不擅長思考事情的對錯，希望有歸屬感、安全感，所以創造緊密的家庭單位、社團、宗教、倫理道德，會為了歸屬感而陷入完全的遵從，例如: 鄰居的草皮剪得平整，自己就也一定要這樣，容易被大教堂吸引，很愛國，會為了國旗而犧牲自己，要求準時，要求一致的概念，對於親密關係仍有點不習慣，已經 比較外向，因為不向內找答案，把生活上的問題推給別人，認為問題都是別人造成的，都是別人惹的禍，認為自己的國家最偉大，認為某些人更高等，所以信服於皇 室、宗教領袖，政治領袖通常是第5 級靈魂，他們善於利用第3 級靈魂為他們擴充軍備上戰場。例如: 維京人認為勇士死於戰場是光榮的，已經可以意識到自卑感及我執膨漲。

 

第3 級靈魂怕死，但用緊繃的教條來應付恐懼。

 

第4 級靈魂

想掌控、當老闆、領導者，有擴張的慾望，開始建立社團、事業，想擴大格局，想尋找偶像，有慾望想模仿第5 級靈魂。因第5 級靈魂很老練、很會操控，知道如何壓榨別人。

 

例： 參加宴會是為了結識政要名人，發展人脈關係；很認真的父母，希望影響子女，以達成自己的慾望，但也意識到孩子是獨立的個體，這是一個困難的過渡階段，因為 前有倫理道德，後有資本主義，所以很矛盾，容易偽善，表裡不一，但因為經驗不夠，偽善會顯露，例：有些政客公開的說甚麼是不好的事，自己卻私下偷偷的做； 會找替死鬼，找人代為受罰，例: 古代的國王小時候都有一個書僮代為受罰。

 

第5 級靈魂

充滿動感、精彩、刺激，充滿野心、慾望，擁抱物質世界，認為世界充滿機會，充滿自信心，想留下光彩的記錄，放射自己的光輝，不停的探索、調查、找尋機會，是幻相最強烈的階段，認為靈界是空談。

 

第5 級靈魂的課題：會剝削其它的人事物。

 

努 力獲取他們想要的，不考慮後果，例如：亞歷山大、歷史上的各個帝國…征服其它社會，並自認為帶給其它社會利益與新科技，只想控制，但不想管理，只想打倒敵 對的一方，寧可國家戰敗，也要把對立黨打倒，喜好戰爭，有被戰爭吸引的感覺，(因為戰爭可以表達權勢)，以暴制暴，分不清楚力量與權力的差異，很怕別人認 為他是無力的，在行為上希望表現得很有力量，希望在世界上有影響力，建造很大的城市，非常繁忙、快速，大量消費，例如：華爾街即是由第5 級靈魂所創造的，聚集許多大公司，但是在其中工作的，卻可能有各種等級的靈魂，整型手術是第5 級靈魂所使用的方法，因為怕老怕死，又不相信靈界，忙碌，沒有時間反省、反思。

 

第5 級靈魂的課題：探索、權力、影響力。

 

第6 級靈魂

老 靈魂階段的開始，年輕的靈魂開始變老，開始「向內」尋求生命的意義，想認識自己，開始質問所有的東西，會常常問：是這樣的嗎？年輕階段的靈魂，接受了許多 不公平的待遇，希望公正公平，而且此生就要，因為還不相信有未來世，組織公會、互助會，感到物質的空洞空虛，但不知快樂在哪裡，追求靈性而非宗教，藉用文 學美術探索內在，還沒有發明的能力，對周圍的人開始覺得有興趣，以前害怕與別人不同，現在想探索別人，會比較自己與別人的差別，學習觀察人的心理，並反觀 省察自己。（心理學是從物質界探索靈界的方法之一）因為投胎很多次，對於各宗教、各種族大都能接受，對於死亡的恐懼也少很多，因為經歷過多次的死亡與投 胎，在追求人生的意義，把自己的小缺點看得很嚴重，容易把芝麻小事看得很重要，對於靈性的認識、性別的角色等等… 開始產生矛盾。

 

反戰主義者，潛意識中知道戰爭不好，以及與眾生的一體性，已經喪失控制的慾望，希望利用外交或合作關係解決問題。

 

第7 級靈魂

 年 輕靈魂的衝勁與老靈魂的智慧，開始冒出火花，有發明的能力，具創造力和好奇心，可以專心做自己的事，例如：萊特兄弟、米開朗基羅、盤尼西林的發現者、愛迪 生，文藝復興時期的傑作多為第7級靈魂的作品，開始擁抱靈修，例如：愛迪生靜心時，兩手握住銅球，當銅球掉落時，即刻補捉當時的靈感，然後用在發明上。

 

發 現靈界：愛迪生往生前說的一句話 “那邊很美! ” 他已看見靈界了；詩人與藝術家，努力找尋生命的意義，充滿痛苦的掙扎、不安、和衝擊，詩人在文章詞句中找尋生命的意義，貝多芬則在音樂中找尋生命的意義， 例如：愛杜爾•馬奈（Édouard Manet）法國巴黎的寫實派與印象派畫家，大多數印象派畫家都是第7 級靈魂。他們的感受力很強，容易焦慮，擔心無法完成理想中的作品。

 

第7級靈魂並不熟悉自我分析，常把生命複雜化。

 

他們喜歡各種藝術、富麗華美、美食、美酒，喜歡突破瓶頸，有想要幫助別人的渴望。

 

第8 級靈魂

特色：互惠、老練、圓滑，完全沉浸在生活中，有很深的情感關係，以探測內在的感情世界，仰慕創作，會去買，不會自己去創作，會感受到同一體，更主動去關心別人，學習互相依靠的過程，希望創造更美好的社會

參 加政黨或慈善活動，是為了去幫助別人和改善社會，很有環保意識，例如：無國界醫生Doctors Without Borders、綠色環保組織、各類環保組織… 但是第5 ~ 8 級靈魂都可能在這些組織中運作，會去參加委員會，但可能後來覺得效果不彰，對種族與性別沒有分別心，幻覺越來越少，對靈界的感覺越來越強，處於矛盾和戰爭 中時，希望能和平解決，希望以自己的方式生活，怕生活被打擾。

 

課題：被動

 

第9 級靈魂

特色：靈修，嚴肅面對個人過去所留下的恐懼和錯誤，試圖克服自己的恐懼，撫平過去世的影響和陰影，有一些業力必須付清，解決未了的業力，可能花許多時間去了解最深的情感世界，靈性越來越重要，幻相越來越少了

更明白同一體，放棄以前的教堂，找尋屬於自己的靈修方式，自我成長、自我認識、完成自己的課程，更能和宇宙溝通，喜歡在小團體中體驗靈性，喜歡去閉關，與同性別的人一起探索靈性。

 

課題：為了探索自我，容易忽略家人、工作，還有一些動力，偶爾進入商業界，生產高質量的產品，改善社會。

 

第10 級靈魂

特色：利他(altruism)，已準備好退休的靈魂，快要沒有慾望了，傳統的成功對他們已了無意義，物質對他們而言，也不再重要了，痊癒的工作已完成，安靜的工作，希望自己所做的能幫助世界，可能很有才華，但無野心。

 

課題：被動，缺乏動力，別人以為沒有發揮潛能。

 

看 到很多事情，都覺得已經做過，可能放下一個成功的事業，去做自己喜歡做的事，不管時尚流行，有自己獨特的風格，即使很有錢，也可能到二手店買衣服，他們可 以待在不同的地方，同年齡的靈魂容易被吸引到同一個地區，分享共同課程，例如：挪威有許多第10 級靈魂，生活的重點在：表達慈悲，學習兼顧物質與靈性，所以還必須投入物質社會，要求寧靜、愛到頂點、看到別的眾生受傷害時，很能體會，幻覺很容易放下， 能知道「幻相」當中的危險，對同一體的感受更深更多，無法接受殺生，因為感受深深聯繫。

 

角色：後備救難隊。

 

尊重環境，因為知道以後的眾生要使用，說的話語很簡單，例如：你只要去「愛」就可以！

 

靈魂的任務 

任 務(mission或譯使命)是生命的目標，任務並不是靈魂的本質，是靈魂投胎時所選擇扮演的角色，任務是靈魂給予生命聚焦的方式、目標、和中心。探討一 個人的任務和使命，就可以更了解他投胎的生命意義。你為什麼來投胎呢？答案很簡單：你來是為了要過你靈魂要你過的日子。秘密在於你必須找出：「你的靈魂要 你做什麼？」基本上，每一個人都有一個主要的任務，可能會有一個或二個次要的任務，這樣能夠確保每一個生命無論多世俗，無論多平凡，都有一個目標。

 

這些任務是從哪裡來的呢？你投胎前已經有一個「生命的計劃」，在你出生之前，靈魂已經先預習了：你可能學習的、已經學過的、以及靈魂想要多學的課程。靈魂會為你這一生選擇固定的幾個目標要達成，你的任務是你人生的重大課程，是靈魂希望這一輩子能夠學到的東西。

 

你生下來的那一天，你就有你的任務，你的任務一直跟隨著你，從那一刻起，它就影響你所做的每一件事情。

案例：凱恩主要的靈魂任務是「探索」，四歲時，他的母親發現他爬到鄰居後院五層樓高的地方，凱恩回想從小到大，好像可能死很多次，因為他不顧性命的去探索各種不同的東西。

 

如 果沒有探索任務的生命目標，凱恩根本不會去冒這種險。靈魂每次投胎轉世都會選擇不同的任務和目標，這樣靈魂就可以確保有一個比較完善的教育和經驗。選擇不 同的目標來嘗試，靈魂的經驗會比較足夠。如果你是一個學校的學者，你可能會選擇「審查」作為你的任務。如果你的靈魂想嘗試自己擁有一家公司，你可能會選擇 「控制」作為你的靈魂任務。

 

第二次世界大戰時，整個世界都被拉進一場大戰。希特勒是第五級靈魂，他的任務是「改變」，靈魂 種類是「靈修者」，「靈修者」的危險是：著魔般的執著，就像每一個擁有「改變」任務的人，會一直有很強的推動力想去改變。雖然希特勒想去改變世界，但是他 被世界的幻象嚴重的遮掩，所以他的改變方式充滿了幻象，他並未超越幻象去改變。因為希特勒具有「靈修者」+「領導者」的特質，所以他有很強的能力去啟發大 眾，大眾聽他演講時，很容易被影響。

 

他也有「控制」的任務，給了他一種慾望，想把世界扭轉成他想要的樣子。被幻象包住又想改變世界這種組合，結果好像創造了一個魔鬼。這種組合的靈魂其實很多，但是他們並沒有變成像希特勒一樣，造成很多人的死亡，

這 是因為每一個任務都可能是利益眾生的，或是轉變為自私的表達。希特勒像每一個人一樣，也有一個靈魂，任何一個靈魂都不會想要拿取任何一個眾生的生命，但是 因為希特勒被幻象迷惑，從來不傾聽他靈魂的訊息，他其實可以運用他靈魂種類與靈魂任務組合的力量，來真正改善世界，但是因為他被幻象迷惑，他的行為舉止是 從鬥爭和自私的面向發展出來的。

 

你為什麼會選擇某種任務呢？答案是：為了「經驗」，經驗和體驗鼓動你的靈魂。當你學習靈魂的任務時，不要只看自己的任務是什麼，看看自己的家人朋友，猜猜看他們屬於那一種任務，那麼你可以看出你與他們之間的關係，可幫助你了解更多。

 

主要任務：外向的、持久的。

 

次要任務:內在的、個人的、別人可能看不到的。（ps：這十種任務並沒有次序之別）

 

1.改變Change

特色：會一直想改善。

課 題：喜新厭舊一天到晚追求新奇好玩的東西，改變的任務是世界上最外向的任務，擁有改變任務的人通常會在世界上製造難以去除的痕跡，因為他們一直想改變世 界。改變的任務也可以有強烈的內在層面，它的動力會使人持續不斷的前進、發展，並且鼓勵人們去糾正錯誤。如果你的書架上充滿自助、自勵、自療的書，很可能 你的靈魂任務是：改變。

 

諮詢案例：艾利諾的靈魂種類是思想者，他前來諮詢時，就像一般思想者一樣，先拿出筆記本。思想者通 常不會把情感明顯表達出來，但是艾利諾講話時手勢很多，投入且誇張，雖然他是思想者靈魂，但是有強烈創造者的影響，這種組合就像愛因斯坦，他們可以把直線 性思考，邏輯思考，配合跨越距離的想像力。

 

內在訊息告訴作者：“艾利諾是一位數學家，他的任務是改變。” 作者說：“你很想讓世界變得更好。”艾利諾說：“是的，我不斷的在想這件事。” 艾利諾是一個老靈魂，靈魂種類的影響是靈修者，他一直被吸引去幫助別人，他在小學三年級就開始在幫助別的同學加強數學，他總是趕快把功課做完，然後去幫助 別人。作者問他：“你是不是很早就選擇了數學？” 艾利諾說：“是數學選我，不是我選數學。” 艾利諾看到市場上欠缺數學的初級課本，他認為可以寫得更好。他決定改變世界，他要介紹一系列數學初級課本，讓小孩子對數學有興趣。

 

改變的任務也有內在的層面，作者問他：“你是不是買了很多自助、自勵的書呢？” 艾利諾笑說：“一點也沒錯！”

改變的任務好處在於：可防止一個人很容易滿足現狀，當你有這種任務時，無論你達到什麼成就 ，絕對不會在那裡停留太久，你馬上會覺得：我必須再往前!我必須再往前！

 

無論你是那一種靈魂種類，如果你有改變的任務，你要小心一天到晚追求新的東西，無論是生意還是人際關係，你可能很容易喜新厭舊。

 

2.探索Exploration

特色：喜歡觀察和體驗。

課題：容易耗散能量和注意力。

如 果你的靈魂任務是探索，你很可能有機會成為一個物質世界的探索者，想擁有很多物質世界的經驗。你不會只滿足於一個旅遊節目，或是一本旅遊的書籍，一定要親 自去體驗。如果年輕的靈魂的任務是探索，可能真正成為一個探索者，但無論你的靈魂年齡是在什麼等級，生活一定不會無聊。如果你的任務是探索，你又希望擁有 平靜，那可能必須等到下輩子。

 

容易耗散浪費能量和注意力。如果你沒有一個明顯的目標，可能會為了尋找一個新的經驗，而沒考慮到這經驗是否真的對你有用，有一些人想做很多很多的事，他們所做事情的成效好像被減半。

 

諮詢案例：裘納在高中時很愛彈吉他，他的任務是「探索」，他贏得爵士樂音樂獎、練武術、練拳擊、打籃球、摔跤比賽得第二名，大學時爵士樂獨奏又得獎、參加音樂舞台劇、教別人彈吉他、幫別人蓋屋頂、當木匠、幫別人清理游泳池、製造全像攝影機器等等…。

 

裘納是十級靈魂的探索者，所以才能樣樣精通，但危險是浪費能量，本來他的靈魂希望他成為一個音樂家，

但是他把注意力分散到許多不同的地方，又都做得很好，他並沒有真正做到靈魂要他做的。

 

指導靈告訴裘納，他應該專心在音樂上，這是他的「生命藍圖」，他應該成為一個音樂家和表演者。探索者通常不會住在出生地，他們年紀很小時就有機會甚至有慾望去旅遊。

 

諮 詢案例：凱恩問 “我退休後應該做什麼？”凱恩有「探索」的任務，他知道自己不可能滿足於什麼事都不做的退休生活。指導靈給作者看一個影像：是凱恩坐在意大利第阿納的露天 咖啡廳。作者告訴他：“你應該開始去旅遊。”並且告訴他那個在意大利的影像。凱恩聽了非常興奮，他很想去那邊，但是他的親朋好友都告訴他：“不要去!好危 險!你那麼老了，如果去那邊出了事怎麼辦？沒有人照顧。”

 

作者告訴他：“其實，你比較可能爬山而死，而不是在美國的床上死掉。” 凱恩笑說：“沒錯！他常跟朋友說他寧願是去旅行時死，他會很高興的。” 指導靈告訴凱恩：“高高興興去旅行，不要擔心，去重新申請你的護照。”

凱恩笑說：“沒錯！我的護照過期了。” 後來凱恩計劃去中南美洲旅行六個月。

 

如 何看出小孩子有探索的任務呢？作者的小女兒很小時就學會說：“我要自己做！” 小孩子有探索的任務時，總是會想要自己找出做事情的方法，有一次作者和小女兒搭飛機到英國，看到六歲的小女兒在飛機上玩遙控器，沒辦法開電視，作者想幫她 開，她卻把遙控器拿得遠遠的，不讓父親碰，意思是她自己要做這件事，不要父親有任何一絲一毫干擾，作者問她：“你為什麼不讓我替你開？” 小女兒想一想，說：“因為我總是可以比你做得更好。”

 

探索者喜歡自己找出方法和解答。

 

3.審查Examination

特色：了解。

課 題：無法作決定、舉棋不定。蘇格拉底說：“一個未經審查的生命，是沒有真正活過的生命。”這種座右銘比較像是審查者會說的話。有審查任務的人，會常常被引 導去檢查自己的想法、作為，然後在生命中找尋意義。如果把這種目標朝外時，它會讓你對知識有一種渴望，希望能夠了解世界的運行方式，好處是如果你這樣做， 你能得到一些了解，這就是為什麼許多審查者都可以成為成功的作家、學者、科學家、哲學家。

 

你的靈魂種類會如何影響你表達審查的任務？

 

思想者：以邏輯思考的方式來審查世界。

靈修者：以情感的角度來審查世界。

創造者：以藝術、美、和歷史來審查世界。

 

缺點是：可能會收集很多信息，而這些信息一點用處都沒有，因為分析太多以後就麻痺了。

 

諮 詢案例：雷恩做任何事都要一再思考，他是標準的思想者，任務是審查，每次要作決定時都很困難，因為他一直用不同觀點審查，分析不同的角度。有一次雷恩覺得 律師多收了50美元，而想寫信給律師，拿信來給作者看，這並不是一件重大的事，雷恩卻一再的思考。雷恩問作者：“這句子會不會太凶狠，我是不是要改一 下？”

作者說：“那就改啊！” 過幾天，雷恩又把這封信改了一遍，打電話來問：“改成這樣好不好？”又過了幾個月，作者問他：“信寄了嗎？” 雷恩想了好久， 最後決定不寄那封信了。

 

4.順流Flow

特色：接受

課 題：懶惰，有順流任務的人，生活蠻順的，事情都會自然發生，讓你來接受，好處是讓你學會面對所有生命帶來的情況。你不需要太辛苦，事情就會自然發生。為什 麼會有靈魂選擇這種任務呢？通常是為了彌補前幾輩子都在痛苦和掙扎之中，靈魂會選擇這種輕鬆的任務，以平衡一下。有一個客戶是才剛退休的科學家，任務是順 流。

他承認他的生命很有福報，他輕鬆的從學校畢業，輕鬆的找到工作，需要升官時，就升官發財，他想做的研究項目都能得到經費的支持，好像什麼都很輕鬆就達成了。

 

但 是順流者的危險是什麼呢？順流者可能因為太被動，沒有辦法看到機會的來臨，而錯失了機會。例如：大家都聽過的一個故事～大淹水時，有一個人爬到屋頂上，等 著上帝來救他。船來了要救他，他說:“不要!不要!我在等上帝。” 直升機來了要救他，他也說：“不要！不要！我在等上帝。” 過了一會兒他就淹死了。到了上帝面前，他問：“祢怎麼沒派人來救我呢？” 上帝說：“我已經派了船和直升機去救你。”

 

如果小孩子有一個順流的任務，這小孩可能被形容為非常合羣，或非常被動。

 

5.控制Control

特色：權威

課 題：固執，當控制的任務被內在化時，控制者會認為需要完全主導控制自己的命運。他們不要任何其它人，替他們作任何決定，或是告訴他們該怎麼做。當控制的任 務被朝向外在時，他們會認為必須要控制外面所有的情況，這種動力也來自任務本身。在許多方面他們似乎與領導者很像，但是差別在:領導者會有個人的魅力。

如果是控制者，看起來像領導者，但是沒有魅力。

 

控制的任務與領導的區別：

控制：外在動作

領導：內在氣氛

 

控制的任務可允許不同的靈魂種類站在權威的角色上。如果有一個人的靈魂種類是表演者，配合了控制者的任務，他也可以看起來像一個很好的領導者的靈魂，只是他在領導的過程和手法上會誇張一些，因為是表演者的靈魂在表演。

 

諮 詢案例：勞拉有一個15歲的女兒凱莉，凱莉具有控制的任務，作者問勞拉養育這個小孩的情形，勞拉說：“凱莉從小就不接受「不」為答案，在她小時候，我如果 不和她一起睡，她就嚎啕大哭，哭到房子都快要塌下來了，她還不善罷幹休。所以為了不讓她哭，我就陪她睡。凱莉長大一點後，有時候會有生氣的傾向，甚至很火 爆。

有一次我們還警告凱莉不可以把磚塊丟向車子的窗戶。 ”

 

勞拉是十級靈魂，種類是創造者，對於勞拉而言， 與女兒相處最方便的方法是：讓女兒贏。因為創造者喜歡和平，不喜歡吵架。養育有控制任務的小孩很困難，這小孩在四十歲左右可能會成為一個公司的老闆，但是 在四十歲之前，媽媽必須跟他相處。對於有控制任務的小孩也很辛苦。勞拉說：“凱莉很怕顯露出任何的無助，在學校時，她總是想要得最好的分數，其實這壓力根 本不是從我來的，我早就跟她說分數得B也沒關係，但她一定要得A。她喜歡用固定的形式，喜歡控制環境，她不要環境改變太多。我們每年都要去加州，若有一年 不去，凱莉就會很不高興。凱莉小時候的任何東西都要保留，即使是已經脫線不成型的玩具。 ”

 

控制者的最大課題是：非常頑固，拒絕聽任何人的意見，也不願意改變自己已經作好的決定。

 

6.聯繫Conection

特色：親密

課 題：認同，接觸對於人類來說是很重要的，因為肉體的接觸可以有親密的感覺，給靈魂體驗一 種不同的溝通與聯繫。這就是為什麼小寶寶生來需要被抱，為什麼按摩對人有好處。為什麼科學研究報告顯示：結婚的人比單身者活得更久，更健康快樂。對於有聯 繫任務的人，肉體的接觸是很重要的，就像生存所需的氧氣一樣，如果沒有聯繫，他們會覺得枯萎瀕死。像孤兒院的小寶寶，或是監獄與外隔絕的情況，對於有聯繫 任務的人是很恐怖的事，他們會感到非常痛苦。

 

地球上有80%的人主要任務是：聯繫。

 

這就是 為什麼大多數的人需要其它人的陪伴，因為上天創造人類，並不是為了讓人類孤獨一人，如果一個人沒有聯繫的任務，他可以覺得沒有配偶很輕鬆。但是大多數的 人，因為這個任務，似乎都必須有親密的關係。如果沒有的話，可能會感到焦慮，因為沒有另一個靈魂，可以跟他們更親密的分享生活。

 

因為聯繫是這麼多人的主要任務，所以在靈界看來，「聯繫」並不算是一種真正的任務。如果聯繫是一個人的主要任務時，一定會有兩個次要的任務。但是另外20%的人，主要任務不是「聯繫」時，次要任務就只有一個。

「聯繫」的任務會把你推向世界，讓你不只是與人接觸，甚至還會希望與他們的靈魂有所接觸，讓你有自然的能力與不同的人溝通聯繫，也會有合一的渴望及和諧的感覺。

 

諮 詢案例：娜蒂雅的約會總是排得滿滿的，她說她時時刻刻都有一堆人在身邊，她很忙卻覺得很寂寞，不知道是為什麼。作者說：“你的任務是「聯繫」，你的靈魂哭 喊著需要親密的感覺，這種親密的感覺是一對一的感覺。你有很多真正的朋友，但是你忙到讓你的朋友感覺到關係並不是很深刻，他們覺得沒有在關係中得到心靈交 會的感覺，因為你能夠給的時間非常少。娜蒂雅自己也承認，因為他的前任男朋友每次都必須先預約才能見到她，他覺得很不爽快，所以就離開她了。娜蒂雅有許多 生活中的衝突是來自前世的恐懼~對於寂寞的恐懼，她為了抗拒恐懼，所以在她身邊堆滿了人，但是她需要真正去克服恐懼，在生活中建立更深刻的友誼。她的靈魂 會更喜歡一個安靜的兩人晚餐，有親密的感覺和深刻的交流，而不是在一個一堆人的房間裡，找一個人聊氣候。

 

如果有一個人的任務是聯繫，靈魂種類是表演者，他就會想要確定房間裡沒有一個人是寂寞的，如果有人落單了，他就會主動跑過去聊天，或是想要湊合，讓別人不寂寞。

 

聯繫任務者最常碰見的困難：過分認同別人的痛苦。

 

當娜蒂雅在形容她的朋友在移民上的困難時，她就開始痛哭流淚。一個人必須分清楚「同情」和把別人的痛苦當作是自己的，她所認為的痛苦，影響她比影響當事人還深，當事人沒那麼痛苦，她卻比當事人還痛苦。

 

7.信賴Reliance

特色：信賴

課題：冷酷無情，頑固不化。

 

諮 詢案例：賽門是一個11歲大的小男孩，最近才被送到醫院，他失去了意識，在加護病房很多天。因為他對奶酪有嚴重過敏，他只吃了一口，就失去意識被送到醫 院。賽門出生時左腦有腦溢血，右腦有缺陷，他幾乎是眼盲，而且無法溝通，所以醫生很難為他測試，因為他無法反應他的感覺。他剛出生那幾年，有時候一天40 次痙攣，醫生給了他一系列的重度藥物控制情況，那些藥物只是暫時停止抽筋，但是很快就失去藥效。他吃了那些藥，像是失去了人格，變得呆呆的，有時候又變得 很兇惡，他常常在吐東西，晚上開始作惡夢。有一個晚上賽門尖叫，並爬上牆壁，非常害怕，像個野生動物。他的媽媽幾乎整夜沒有睡覺，累到精疲力竭。後來有一 個人告訴她食物過敏的問題，因為那個人的小孩也有類似的狀況，他努力改變飲食，那些症狀就沒了。賽門的媽媽花了很多時間，慢慢不讓他吃藥物，不吃奶製品和 穀類，賽門才逐漸改善。後來是賽門不小心吃到奶酪，才被送到醫院住了幾天。諮詢時，指導靈告訴賽門的媽媽，在靈魂投胎前，他們母子有約定：媽媽幫小孩學習 「信賴」的課程，小孩幫媽媽「愛」的課程。

 

媽媽說當作者告訴她時，有一股靈力穿透她的身體，讓她憶起這個約定。

 

賽門的媽媽說如果這是她的功課，她會繼續。小孩像鏡子一樣，反應媽媽的情緒，媽媽高興，小孩就高興。

她發現她比其它人更快樂、更樂觀，作者問賽門的媽媽：“你跟小孩學到什麼？"她說：“我學到 我必須活在當下，不可以有任何疑惑，如果你敷衍賽門，或是假裝你在注意他，他就會大叫，他根本不會受騙，你必須全神貫注跟他說話，他才不會發作。 ”

 

學習信賴者在學習允許別人照顧他們。

 

學習信賴者的課題是頑固，他們其實很需要被照顧，但是他們還是不願意接受任何人的幫助。

 

8.治 癒Healing

特色：恢復

課題：責任

在醫療界、照護或教導的行業裡，比較會有治癒任務的人。德雷莎修女是十級靈魂，靈魂種類是狩獵者，任務是治癒。南丁格爾：當時是六級靈魂，靈魂種類是助人者，任務也是治癒，治癒的任務學習所有的治癒，從各種層面來了解治癒。

 

向外：目標讓外面的人更好。

向內：治癒前世的傷痛，或是這世的傷痛。

讓自己和別人恢復正常或更好的狀態。

 

諮 詢案例：安安是第九級靈魂，靈魂種類是靈修者，選擇的任務是治癒。她在二年級時就知道自己要當一個醫生，16歲時，有一次在教堂唱歌，她看見從彩色玻璃射 出一道亮光，光射到她時，她好像被拉出超越這世界的感覺，但不知道時間持續多久。光帶來的訊息是：她的目標是來治癒的，當光結束時，她對她的前途有完全清 晰的視野。

 

安安有一次去買一本通靈的書，作者正在簽書，她感謝作者寫了這本書。那位通靈作者簽名時，簽給她「治癒者」。她 才想到：其實治癒不光指醫學，還包括更多其它的層面。本來在學醫之後，她並沒有想到「治癒者」的更深層面，她不敢想太多與科學無關的事情。看到那簽名之 後，她承認自己的任務不只是一個醫生，而且是包括不同層面的「治癒者」。

 

她很能感同身受，很能與人接觸、聊天、傾聽。她發現她都在幫助瀕死的病人、癌症病人，甚至有一個老人一定要看到她之後，才願意辭世。

 

許多有治癒任務的人必須面對的挑戰是：責任。

 

許多治癒者把太多的責任擔在自己身上。

 

指導靈鼓勵安安：不要上六天班，上五天班就好，可以有更多的時間休息。現在安安每天靜坐兩次，每星期日靜坐2~3小時。 (靈修者)

 

作者問她：“你在這種壓力高的醫生行業裡工作，會不會覺得不舒服？” 安安說：“我沒辦法不做這件事。”作者也相信，因為治癒是她的任務，所以她不會想去做其它的事情。

 

9.避靜Avoidance

特色：平靜

課題：孤立

 

避靜任務與聯繫完全顛倒相反。

 

諮詢案例：雅麗經過許多輩子非常誇張的生活，覺得起伏太大，喘不過氣。因此，她選擇了避靜的生活。

簡 單來說，她的靈魂需要休息。許多有避靜任務的人，給人一種有教養、懂得很多事的感覺。雅麗坐在作者的辦公室裡，穿著簡單的衣褲，但是她散發出的優雅氣息， 會讓人覺得即使在巴黎最流行的街道上，也與別人不分秋色。作者看過雅麗幾次，但是這次她看起來非常疲勞。因為幾年前她買了一間咖啡屋，剛開始她非常興奮， 好像很享受這件事。但是因為她與先生分手後，先生不願繼續經營咖啡屋。長時間的工作與壓力，她慢慢覺得無法承受，剛開始的興奮已經沒了，現在她只想把店賣 掉，然後去旅遊。

 

作者告訴她：“你會賣掉的，有一位女士會來買，但是需要一些時間。” 雅麗非常喪氣，她現在幾乎都不敢坐在收款機前面了，她不想看任何人。作者一點都不訝異，因為雅麗的任務是避靜。

 

本 來她這一世就不應該常常出去拋頭露面。作者問她是否很早就知道自己的靈魂需要安靜，雅麗說：“沒錯。”她大學畢業時，去歐洲旅遊幾個月。她在倫敦兩個月， 發現倫敦的人太多、太吵，她逃到挪威湖邊的一個小木屋住了很久，她才發現她非常需要安靜的生活。許多年之後，每隔六星期她就到小木屋去，到了小木屋，就把 窗簾拉起來，開始睡個兩三天。醒來後，覺得恢復元氣了，才能回到城市，重新再工作。如果沒有去小木屋，她就會生病，感覺很累。

 

18個月後，雅麗的店找到一個女的買主，她變成了一個不同的人。她說她要去夏威夷躺在吊床上，她計劃一整個星期都要睡覺。選擇這種任務的人，重要關鍵在：需要平靜。如果沒有平靜，遠離人群的時候，他們會覺得太多感官的刺激，讓他們受不了。

 

但是避靜者的課題是：孤立。

 

雅麗也承認，有時她想到小木屋裡，再也不出來。

 

10.愛Love

特色：慈悲。

課題：逢迎奉承。

 

愛的課程與任務是：學習成為慈悲的人。有愛的任務的人，會不斷的碰撞到有關愛的問題，並且重新發現愛的重要。這些人通常散發出一種溫暖和友善的氣氛，他們會歡迎你到他們的家裡，確定你是舒服的，他們希望更深入一點了解你。

 

他 們需要的愛是雙方面的，他們希望能給予，也希望能得到。他們的靈魂似乎是在說:“我愛你，請愛我。”他們的危險是:過分的努力，希望能被喜歡，然後去奉承 別人。但奇怪的是:當他們越努力，別人越可能把他們推開。當他們太努力時，他們看起來沒有安全感，需要太多，甚至是不誠心。

 

諮 詢案例：德瑞莎的任務是愛，她感覺到愛在她的四周，問題是：她充滿了愛，所以男人常常誤會她，她這一生常常碰到許多男人對她示好。作者提醒她：她散發錯誤 的訊息給別人，吸引了別人。德瑞莎是開放友善的人，也能感受別人的情緒。但是她奉承別人，希望別人跟她作朋友，她常常渴望別人能接受她。作者幫德瑞莎找一 個律師，幫她處理孩子監護權的事情，過了一星期德瑞莎打電話給作者，作者問她事情進行得如何，德瑞莎很緊張的笑說，到昨天之前還可以，但是，昨天在辦公室 裡，律師開始對她示好，她不知該如何處理。為什麼德瑞莎會一直吸引這些她並不想要的注意力呢？

 

問題是因為在她內在深處，她 覺得很需要被愛，她沒有完全接受自己，她覺得必須表現得非常非常好，非常非常友善，才能被別人接受。德瑞莎同意，她說她這一生一直在掙扎接受自己，無論是 對身材或是容貌，她從來沒有自信心，現在她才慢慢的能夠接受自己。由於她過度逢迎奉承別人，男人以為她在打情罵俏，解決的方法：她必須學會接受自己是誰。

 

這個課程的好處是慈悲，學習慈悲需要許多時間，加上一些努力，才會成功，但是靈性上的回饋是不可思議的。

結論，主要的任務：比較強烈，影響外面的人。次要的任務：內向的任務，影響個人較多。進入打坐狀態，然後問指導靈，請指導靈告訴你：你的主要和次要的任務是什麼。

 

靈魂的種類 

 

了解靈魂種類的目的:不是為了分別，而是為了接受自己、服務別人。坦然接受自己的特色、做事的方法，明白自己的喜好、自然的傾向和興趣。服務別人時，知道從什麼方式去學習與服務，更能溝通，可以事半功倍。也有助於找一份適合自己靈魂品質的工作，可以更如魚得水。

 

每個人會有一種主要的靈魂種類，可能也會有一兩個次要的、輔助的靈魂種類。靈魂種類會影響你的行為、個性，靈魂種類也會影響對靈性成長和開悟的定義。

 

例如：助人者可能會認為:可以幫助很多不同的人、很多不同的事代表靈性成長。關照者可能會認為:真正開悟的人是不可思議的關照者，可以關照很多人，又做得很完美。（註：作者與指導靈溝通得很清楚，所以當諮詢個案時、指導靈會告訴他案主的靈魂種類。 )

 

主要分為十種靈魂種類：

1.助人者…2.關照者…3.教育者…4.思想者…5.創造者...

6.表演者…7.狩獵者…8.領導者…9.靈修者…10.改革者

 

1.助人者(Helper)

特色：助人

課題：沒有時間給自己，時間排得滿滿的，遭人踐踏。 (別人不見得珍惜)，助人的動機是直接從靈魂來的。

很容易進入醫療的行業，像是:醫生、護士，但也會在其它的行業中。似乎一直在幫助別人，替別人做很多事情。

 

諮 詢案例：愛瑪來諮詢時，覺得自己能量耗竭，一點力量都沒有了，她剛幫助朋友送了500份傳單。她除了自己的工作之外，還參加慈善工作，而且一天到晚答應替 朋友做事，自己一點剩下來的時間都沒有了。她覺得自己從小總是在幫助別人，照顧別人的狗，或是負責教堂的裝飾與插花等等。

 

建議：助人者要學會設下界限(boundaries)尊重自己的時間與範圍。

 

2.關照者(Care-giver) 喜歡關照別人。

特色：忠誠

認為自己是別人最好的朋友，可以給別人很好的幫助，幫助的對像比較集中。對他們而言，照顧別人是不可避免或逃避的，因為品質與動力是來自靈魂。

 

課題：都在照顧別人忘了照顧自己。

 

學習：先照顧好自己，才有力氣幫助別人。

 

就像飛機上空服員示範的：如果缺氧時，要先帶上自己的氧氣，再替小孩戴上，否則兩個人可能都會死。

關照者可以是很好的父母、護士、褓姆、老師、社工人員。在生命裡照顧一個年老的父母，或是生病的親戚。

關照者以照顧別人的方式，來表達自己靈性的品質。不會覺得關照別人是艱辛或痛苦的，關照者的照顧是自內在流露出來的，心甘情願的。

 

諮詢案例：珍妮是一個幼兒園老師，從小就知道自己有關照者的特質。一直都喜歡小動物，二十歲左右就照顧孤兒院的小孩。覺得照顧小孩是自然的一部分，必須做這些事情，對小孩的需求很敏感。目前似乎有許多關照者是女人，主要是文化與傳統上的影響，女人有更多的機會去照顧別人。

 

3.教育者(Educator)

特色：具教導的能力。

缺點：有時候會說太多不相干的東西。

 

許 多教育者當老師、教授，常常會被吸引到學校的場所。通常喜歡找自己熟悉的題材，運用教導的能力，把訊息傳給學生和別人。教導是他們的重心，是很好的溝通 者，也很喜歡與其它教導者交流。通常會花很多時間，成為某個領域的專家，然後再把所學到的傳授給別人。有時這種專業的經驗不是一世就學會的，有時候是很多 世累積而成的。

 

諮詢案例：布萊恩在大學四年是學設計的，父母希望他去做大眾傳播的工作。布萊恩卻認為教書是最崇高的工作， 但是父母認為那樣是大材小用。諮詢當中，大多數時間都是布萊恩在說話，甚至說到精彩刺激處，他還拿出紙筆解釋給作者聽，開始又在教東西。作者開他玩笑： “你實在應該替自己找一些學生！”布萊恩很同意，他說他從小時候就想當老師，他看到老師，就會想像自己是一個老師在教書。他很喜歡在教室裡面，他是唯一一 個不想離開學校的學生。教育者都很會說話，有時候他們說話是沒有目標的。如果有一個教室或場所，可以讓他們天生的喜好和品質表達出來，他們會比較順暢。如 果沒有一個場所可以讓他們教導，他們可能把無辜的路人當成他們的學生，那就是在我(作者)辦公室裡所發生的事。

 

4.思想者(Thinker)

優點：可以知道很多不同的知識。

特色：健康的懷疑心，不易受騙，小心、謹慎，吃東西會把成份看得很清楚。

愛作筆記，蒐集信息與了解，喜歡讀書，喜歡研究。

 

課題：理論化，空談。 (例如:經論家只研究經典，不去實踐。)

 

如 果去參加一個宴會，有一個人總是默默在觀察別人，那個人通常是思想者。思想者會分析所有的東西到最後一個細節，最後甚至變成無法作決定。分析很久，內容很 詳細，各種角度全都分析到，最後已經沒有任何立場可言了。思想者計劃的時間很長，例如：花了三個月的時間計劃暑期的渡假，但是渡 假只有一個星期。你是否以為思想者像是大學裡的研究人員，在課堂上很激動的講他非常熱心研究的東西，但其實不然。研究人員多半能夠控制自己的情緒，不會在 課堂上很豪放很興奮的講課。如果有人來諮詢先問我：“我能不能作筆記？”這個人多半是個思想者。

 

諮詢案例：晴文是一個設計 園藝的人員，她受到表演者的強烈影響。她來諮詢時並沒有拿出筆記本，但是指導靈說她是一個思想者。作者覺得她不像、不太可能，所以問她:“你喜歡讀書 嗎？”晴文說：“我好喜歡讀書，我一年讀350本到400本書。”作者說：“一天看一本都不夠，你怎麼能做到的？"“我沒有睡很多，我讀很快，吸收很快， 我喜歡讀書、聞書的味道、喜歡摸書，對我而言，讀書是一件性感又感性的事。 ”

 

作者也看過很多思想者並不喜歡讀書，他問指導靈為什麼會這樣。指導靈說：“每個思想者不一定都喜歡讀書，但他們都喜歡思考。”

 

建議：思想者勿把理論代替實際，不要把讀到的東西，誤以為是真實的。

 

5.創造者(Creator)

特色：充滿創造力、追求完美。

課題：容易分心。

創造者一腳在物質界，一腳在靈界，他們希望把靈界的東西表達在物質界，所以創造者通常都不切實際。

藝術、舞蹈學校、搖滾樂團、充滿創造性的環境，都可找到創造者的靈魂。創造者可以當很好的工程師，他們必須無中生有，去設計新的東西。

 

諮 詢案例：詹姆士是一個軟件公司的總裁，他說他的工作已經讓他受不了了。指導靈說：“他的靈魂是創造者，對畫畫很有天份，他前世是一個畫家。詹姆士回答說： “沒錯!我很喜歡畫畫，而且每天都畫畫。”指導靈說：“詹姆士對自己沒有信心，但是旁邊的人都認為他畫得很好。”詹姆士說：“我的太太昨天才對我說，如果 她能那樣畫，她早就拿出去賣了” 指導靈說：“創造者的嗅覺比其它人更靈敏，有時聞到味道可以感受到前世，所以不同的味道會引起他們強烈的情緒反應，詹姆士應該畫油畫，油畫的氣味可幫助他 與前世有更強烈的聯繫，會帶回他以前的信心與品質。”

 

詹姆士完全同意嗅覺對他的影響，因為聞到的味道對他很重要。指導靈 說：“詹姆士的靈魂強烈渴望藝術性的表達，但是目前的表達並不夠。建議他找一個工作能夠有機會讓他表達創造力，他才會比較快樂。” 許多的體育選手與舞者都是創造者類型，因為他們是用身體表達創造力。有時候有一些數學家與科學家會故意選擇創造者的影響力，來幫助他們在的數學與科學上的 成就，因為創造的時候比較容易跟靈界溝通，科學研究配上靈感，可以有一些很偉大的發現。

 

創造者接收訊息的能力主要以視覺為主。創造者通常對於小事情得過且過，覺得比較無聊。創造者從小最常聽到別人對他說的話是：“你太敏感了！” 如果他們的老師可以學會肯定創造者的敏感，他們會更有自信。

 

靈魂年齡比較大的創造者靈魂，可能會不拘小節到襪子穿不同顏色，或是衣服上的標籤忘了拿下來。有一些典型的健忘的教授，常常是創造型，或是思想型加創造型的影響。

 

建議：創造者應顧及物質世界。

 

6.表演者(Performer)

特色：溝通能力很強。

課題：虛偽。

 

典 型表演者：金凱瑞、艾迪墨菲、羅賓威廉斯…。很難想像表演者如果沒有觀眾時要怎麼辦。表演者最舒服的是在鎂光燈下，他們會做很多的事情來獲取注意力。諮詢 案例:有一個客戶是表演者的靈魂，小時候七歲時，就爬到椅子上面，雙手伸出大聲說:“我要變成全世界最有名的女明星。” 如果你有一個小孩是個表演者的靈魂，當你要他做事情，而 他不願意做時，你就把它轉變成一個遊戲，表演者很喜歡游戲，如果他覺得這件事很好玩，很像遊戲，他就有動力去做。表演者需要很多的掌聲，或是摟抱，或是你 很喜歡他的表示。他們也很願意讚賞別人，但很多時候其實是他們希望被讚賞。如果你到舞台劇的後台，你就會明白表演者是在做什麼。

 

表 演者的課題是變得虛偽，他們的人生都變成一場戲，不曉得怎樣真誠。在這充滿年輕靈魂的世界裡，表演者與創造者通常都沒有被社會大眾給予正確的價值。許多社 會大眾對明星很有興趣，喜歡讀明星的八卦與緋聞，是因為這世界充滿年輕的靈魂，所以他們喜歡這些東西。在這世界裡，如果表演者純粹想要當演藝人員，其實是 很難賺錢維生的，所以為了維生不會去從事這些行業，表演者必須把他們的天資潛能，帶到其它不同的工作場所。例如：當律師，辯護律師也有觀眾，也需要表演。 不見得每個表演者都能找到喜歡的表演工作，所以到處都有表演者，但可能在不同的行業中。

 

諮詢案例：雪柔是書籍的中盤商，是 表演者的靈魂，當作者告訴她：“你應該是去當演員。”雪柔就哭出來了，她說：“這是我從小就想的事，但是父母親不鼓勵。每次想從事這些不太賺錢的工作，都 是會讓父母失望的事。指導靈鼓勵雪柔開始去上演藝課，但是仍然持續她的工作，先有一些接觸，因為她還有思想者的輔助，所以在賣書的場所能勝任。指導靈問雪 柔：“聖誕節妳想要什麼禮物？” 雪柔說：“我最近正和朋友在討論這件事，我想要一個男朋友。”

 

指導靈跟她確認說：“你不用擔心，你的希望會成真。” 作者在二月時，收到雪柔的信，信上說:在聖誕節的舞會上，她遇見了她的男朋友。表演者有時會忘了他們並不是在舞台上，有時你與他們分享你的私人秘密，他們會以最大的聲音說給最多的觀眾聽。

 

表演者通常是很開放的人，尤其是對他們的情感世界，他們毫無忌諱的把的情感世界分享給所有的人。溝通對錶演者非常重要，如果你有一個表演者的小孩，你又不注意他們，他們會像瘋了一樣，跳上跳下，要你看他，看他表演。

 

7.狩獵者(Hunter)

特色：活動，會去做很多事。

課題：沒有伸縮性、固執。

 

加拿大皇家騎警的口頭禪：“皇家騎警一定會抓到他要的犯人。”狩獵者有很強烈的決心，要完成他要做的事情。

狩獵者喜歡活動、活躍。狩獵者會很有邏輯的把事情分成一項一項去做，非常實際。當一個女人是狩獵者的靈魂，會有侵略性的傾向，但是在男人主導的社會裡，她仍可以開花結果，爭到一席之位。

 

諮 詢案例：依雷是一個十級的老靈魂，她是一位公共辯護律師，她的靈魂型態是一個思想者。每次作者問她問題，她一定會先想想，分析一下再回答。依雷溫和且幽 默，但是在這無辜的表面之後，有狩獵者的影響力。作者說：“依雷，你比你表面看起來還要強悍，你若決心做什麼，一定不會放棄的，你一定讓辯護律師非常畏 懼。 ”

依雷說沒錯，她在法律界的別號是“拳獅狗” 她在市立法庭，曾經有連續很多個月都沒有被打敗過的記錄。她以正直的方式來辯論，她對客戶有強烈的責任感，她尊重她的客戶，勝於她對法官及其它律師的尊重，她非常愛護她的客戶。

 

狩獵者的影響力幫助她在工作領域中出類拔萃，幫助很多人。狩獵者對於獨立工作或團隊工作皆可勝任，很容易被吸引到類似橄欖球隊的遊戲中。狩獵者喜歡有明顯規則的遊戲和事業。狩獵者競爭力很強，總是喜歡贏。

他們會很努力工作，把食物帶到家裡，就像古時候的人打獵，把食物帶回家給家人吃，那時紀律與忠誠就已經很重要了。現代的獵人也有此特質，他們有紀律，也重視忠誠。狩獵者做事以目標為主。

 

狩獵者的課題是：固執，他們常說：“我這一生都這樣做，我為什麼要改？”好處是他們有很多活動，會做很多事。警匪片中，有一些警察常被主管罵：“現在不准你再管這案子了，就是因為他們管太多了，做太多了，這就是典型狩獵者的例子。

 

8.領導者(Leader)

特色：權威。

課題：不妥協、不讓步。

 

領 導者的數量不會很多，因為這世界不需要太多領導者，否則會天下大亂。領導者通常選擇比較高的身材，可凸顯自己，讓別人比較容易看到他們。領導者在小時候就 會顯現領導的跡象，讓一些朋友圍繞在他們身旁，他們的朋友可能會認為他們是領導者，這種傾向會持續到成人階段。領導者最不習慣的是聽從別人的指示，做任何 沒有權威的事情，都會讓他們覺得全身發毛。

 

領導者的課題是：不妥協、不讓步、不願意聽別人的話。

 

許 多領導者的父母，同時也會有領導者的小孩。小孩會選擇這種父母，是為了給自己提早的機會學習成為領導者。諮詢案例：邁可和他的父親都是領導者，也都是職業 橄欖球隊的隊員。邁可有六呎(約180公分)之高，邁可11歲時，他的父親就與他母親分開，離家而去。邁可看著鏡子，知道自己的童年已經成為過去，必須開 始照顧母親與姐妹，擔起家庭的重任。邁可的父親則是8歲時就擔起家庭的責任，邁可的祖父是因為酗酒而離開家。

 

所以邁可的父 親8歲時就要開始工作賺錢，照顧母親與兄弟姐妹。他們特別選擇這樣的機會，訓練自己成為領導者，從年輕時就擔負起家庭的重任，成為家中的領導者。邁可與父 親很長一段時間都沒有聯絡，直到他父親過世前才又碰面。他父親告訴他很多事情，他的遺憾是他失去很多機會，因為他沒有辦法信任別人，無論是能力上或情感 上。他希望邁可不要犯同樣的錯誤，學習信任別人。

 

9.靈修者(Spiritualist)

特色：一直想進步、與靈界溝通很容易。

課題：瘋狂的投入、瘋狂的想改變別人。

靈修者通常充滿慈悲心、同情心。靈修者和創造者一樣，有一種不屬於這個世界的感覺，一腳跨在靈界。年輕靈魂的靈修者很容易被吸引去出家、當神父等等。年老靈魂的靈修者比較少執著於宗教，而更認同於靈性。

 

年老靈魂靈修者的問題在於：如何找到能夠疏通他們靈性動力的管道？因為他們對於宗教比較沒有興趣了。

 

靈修者的特色：一天到晚想要改善、進步，想幫助別人完成生命的目的與潛能，雖然他們不一定意識到那些影響。這也是為什麼他們可以對別人造成很大的影響力，就算是他們已經不在人間了。

 

諮詢案例：有一個客戶的外婆是靈修者的靈魂，她的外婆過世後還會回來，安慰她傷心的女兒和外孫女，

並且在夢中教導她們。雖然醒來之後，她們都知道外婆有回來，但女兒看不清楚只是知道，外孫女卻看得很清楚。他們一家人的特色是：與靈界溝通都很容易。

 

靈修者有強烈的傾向想要使世界變得更好，想要治癒人類。

 

例如：約翰倫農是屬於靈修者靈魂，他有一首歌Imagine，歌詞內容為想像世界變得更美好。

 

靈修者的課題：有時為了幫助別人，瘋狂的想改變別人。

 

10.改革者(Transformer)

特色：同一體

課題：不顧物質世界的一切，把物質世界看得很輕。

 

改革者很少，時間間隔很長才會出現一個。你也許不會在此生親自碰到一個改革者，但是改革者的影響力，在遙遠的距離和時空都能影響到你。

 

改革者的組合：十級靈魂+靈修者+領導者。

 

他們具有強烈的個人吸引力、慈悲心、以及偉大的智慧，而且有能力領導與啟發。改革者極端強烈的覺知：萬物同一體。改革者總是能超越幻象，所以從來不會執著於物質。改革者的目的是製造變化，在地球最需要時，把他們的品質帶來提升地球。

 

改革者最大的特色：背後有一群跟隨者，造成社會，或政治，或靈性的改變。改革者也有靈修者的特質常常用靈性的詞彙來表達。因為改革者是老靈魂，他們帶來的訊息多半是：和平、合一、愛、平等。

 

改 革者通常會威脅目前的狀況，這就是為什麼年輕的政治家或領導者，都不喜歡他們的存在。所以許多改革者被關進監獄，或被暗殺，例如:金恩博士、甘地。每一個 改革者在歷史上都是充滿啟發性的。就算不是真正改革者的組合，但接近這種組合的靈魂，例如：南非曼德拉總統、約翰藍農。他們都是十級的靈修者+領導者影響 力

，他們已經可以為世界帶來很大的變化。

 

改革者最大的課題：

從來不管自己的安危，不要貼身侍衛，甚至跑到不安全的地點。因為這些老靈魂他們根本不怕死。

 

結語：每一種靈魂種類各有優缺點，如果房子失火，你會想找狩獵者的靈魂來救你。如果你需要一個很好的會計師，你可能會找思想者的靈魂。這個社會通常比較重視實際性的東西，對於靈性與看不到的東西比較不重視。

但是每一種質量與種類都有其用途，世界需要每一種人才能正常的運轉。如何得知你靈魂的種類是那一種？

 

進入冥想狀態，然後問指導靈，請指導靈告訴你。

 

本文引用自

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a64cca20100ccba.html

 

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